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【摘 要】
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<正> 分类讨论是解决数学问题的重要思想方法之一,但分类讨论一般比较复杂,学生遇到讨论问题望而生畏,而对于有些数学问题讨论并非必然,若能深挖隐含条件,掌握避免分类讨论的
【机 构】
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江苏省灌云县板浦高级中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2006年03期
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