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课堂教学是素质教育的主渠道，而课堂教学的主要知识媒介物就是教材。教材是学生手中一份重要的学习资料，也是教师实施教学的主要用书，如何利用好手中的教材开展教学活动，达到课程标准的要求，让学生锻炼分析能力是值得教师认真分析和深入挖掘的一个课题。
用好教材中的资料 锻炼学生分析能力
【摘 要】
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课堂教学是素质教育的主渠道，而课堂教学的主要知识媒介物就是教材。教材是学生手中一份重要的学习资料，也是教师实施教学的主要用书，如何利用好手中的教材开展教学活动，达到课程
【机 构】
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厦门市第六中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2008年4期
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