区域教育现代化实践新探——以广州市萝岗区为例

来源 :教育导刊:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenjie033
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建区七年来,广州市萝岗区教育现代化实践探索取得了一系列经验.包括落实政府责任,保障教育优先发展;突破体制局限,创新教师队伍建设途径;创新人口模式,促进教育公平:重视品牌建设,打造萝岗特色等。但也存在许多不足,如教育硬件建设与内涵提升不同步,现代教育观有待确立;教育管理体制僵化,学校办学缺乏活力;城乡二元结构明显.教育均衡面临挑战等。展望未来,萝岗教育现代化应革新观念,实现教育与经济互进发展;突破桎梏,建立现代教育制度;优质均衡,打造高水平基础教育;服务区域,发展各级各类教育培训;抓住机遇,建设国际化教育服
其他文献
“十二五”国家科技支撑计划“现代多功能农机装备制造关键技术研究”重大项目6月10日在京启动,将投入2.94亿元,重点突破无级变速传动系、田间作业导航等关键技术,并创制400马力
全球化和国际化是当今世界的两个主要发展趋势。全球化塑造了新的世界经济和交往模式,"地球是平的"正慢慢地成为大家共同的观念,并影响着世界各国高等教育国际化的进程与方向,
目的评价老年人急性心肌梗死(AMI)患者急诊经皮腔内冠状动脉介入治疗(PCI)的安全性和有效性.方法对比分析36例老年与22例非老年人AMI急诊PCI治疗的情况,分析其临床特点、手术
班级内隐文化的生成既是一种文化氛围的营造,又是对班级学生心灵的塑造。它是班级的灵魂所在,是班级自下而上发展的动力和成功的关键。班级内隐文化通过"驯化—教化—感化—
在过去国家政策与相关学者文章中的语言表述里,高中阶段教育一直是以连接义务教育与高等教育的中介身份出现的。这样的语言表述反映了高中阶段的教育并不具备独立的教育功能,
小腿下段及足部损伤在临床上较为多见.由于患者往往伴有胫腓骨或踝关节及足部诸骨的开放性骨折,急诊处理时常因伤情复杂而仅处理小腿及踝部的骨折或创面,对足跟足底部的损伤
『北有南开,南有南武』广州市南武中学建于1905年3月,是当时『废科举,办新学』背景下海珠『所男妇同校的新式学校。该校信守『坚忍、奉公、力学、爱国』的校训,凝练了『育人为本
目的了解呼吸机相关肺炎(VAP)病例的临床病原学特点、影响预后的因素等.方法采用回顾性资料分析方法.结果混合感染在死亡组显著高于存活的患者,药敏试验显示革兰阴性菌对第三
目的探讨不同带蒂皮瓣在头皮恶性肿瘤术后缺损Ⅰ期修复与重建中的作用,评价其临床效果。方法用邻近头皮瓣转移加植皮法、逆流颞顶筋膜瓣转移加植皮法,下斜方肌肌皮瓣转移法一期
目的建立一种在Th细胞亚群测定中评价通透剂作用效果的方法.方法将刺激培养并固定后的全血标本在通透剂作用前及用不同剂量的通透剂作用后,加入荧光素标记的CD 69抗体、髓过