论文部分内容阅读
目的 调查急诊科护理实习生（简称护生）知识技能的掌握情况,并分析其焦虑状况,为制定并完善适合本科实际情况的护生导学制度提供依据.方法 选取该科279 名护生,采用Zung 焦虑自评量表（SAS）进行问卷调查,并运用SWOT 法分析其实习质量,所有数据应用SPSS17.0 软件进行统计分析.结果 210 名专科护生与69 名本科护生实习成绩差异均无统计学意义,2012 - 2013 年138 名专科护生与2013 - 2014 年72 名专科护生实习成绩差异有统计学意义;不同家庭收入和是否独生子女分组的SA