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“巧妇难为无米之炊”，学生在平时的写作过程中主要面临的问题之一就是没有东西可写。朱熹的《观书有感》中说：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，其实生活是创作的源泉，生活能源源不断地为我们提供写作之活“水”，同时文本阅读也能有效地解决学生的无“米”之忧。教师要学会有效地引导学生写作。
浅谈如何引导学生寻找作文素材
【摘 要】
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“巧妇难为无米之炊”，学生在平时的写作过程中主要面临的问题之一就是没有东西可写。朱熹的《观书有感》中说：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，其实生活是创作的源泉，生活能源
【机 构】
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宜兴外国语学校
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2004年期
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