论文部分内容阅读
基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法、创设交际情境，提高教师素质等途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，获得基本的语言交际能力，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。
初中英语教学中的素质教育刍议
【摘 要】
：
基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法、创设交际情境，提高教师素质等途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良
【机 构】
：
甘肃省岷县蒲麻初级中学
【出 处】
：
都市家教（上半月）
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
新的英语课程把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和具备有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位。学英语的目的在于培养
本文结合当前建筑行业工会女工的工作现状,提出在新形势下建筑施工企业工会女工工作创新发展的具体思路,主要是维护女工利益、提升女工能力、解决女工问题等,进一步提升企业
近年中等职业学校招收的学生绝大多数文化程度低，学习习惯和学习能力较差，学生厌学和学习障碍等现象较为严重，这个问题影响人才的培养质量和学校的办学质量。本文就如何有效解决
随着酒店管理的不断扩大,工会的重要性愈加突出,在酒店管理中,工会的职责不但在于更好地维护职工的权益,而且对于酒店本身的发展也具有非常重要的意义,在目前的时代背景下,创
随着新课改的不断深入和素质教育的实施，情境教学法作为一种十分有效的教学方法得到广泛的关注和应用。在小学数学课堂创设生动、直观、形象的教学情境，可以触发学生的情感体验
劳动竞赛是群众性生产活动的重要组成部分,是培养和激发广大员工智慧和创造力最有效、最直接的途径.也成为工会工作的品牌工程.实践证明:积极开展多种形式的劳动竞赛活动,确
自信心对一个人一生的发展所起的作用，无论在智力上还是体力上，或是处世能力方面上，乃至于其他方面都有着基础性的支持作用。一个缺乏自信心的人，便缺乏在各种能力发展上的主动积
培养学生创新思维能力，首先应通过巧设问题，善设疑点，给学生树立一个创新思维的空间；让学生张开想象的翅膀，从不同的角度思考问题，使学生做到会“想”，能“想”，善“想”；挖掘教材所蕴