【摘 要】
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目的 观察初诊2型糖尿病患者采用系统化健康教育联合胰岛素泵强化治疗对其自我管理能力及血糖控制情况的影响,并与常规健康教育联合胰岛素泵强化治疗进行对比.方法 从2017年1
【机 构】
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南阳市第一人民医院内科,河南南阳,473000
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目的 观察初诊2型糖尿病患者采用系统化健康教育联合胰岛素泵强化治疗对其自我管理能力及血糖控制情况的影响,并与常规健康教育联合胰岛素泵强化治疗进行对比.方法 从2017年12月至2018年12月期间在南阳市第一人民医院就诊的2型糖尿病患者中随机抽取80例,按照随机数字表法分为对照组与观察组各40例.对照组采用常规健康教育联合胰岛素泵强化治疗,观察组采用系统化健康教育联合胰岛素泵强化治疗.比较干预后两组自我管理水平;比较干预前后两组血糖控制情况;调查并比较两组患者满意度.结果 干预后观察组知识掌握、主动控制饮食、自我监测、积极运动、改变不良习惯、遵医嘱治疗达标率均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);干预前两组空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2h PBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)比较差异均无统计学意义(P＞0.05),干预后两组以上指标均显著降低(P＜0.05),且观察组均低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 相较于常规健康教育联合胰岛素泵强化治疗,初诊2型糖尿病采用系统化健康教育联合胰岛素泵强化治疗可提升患者自我管理水平,改善血糖控制情况,提高健康教育满意度,有广泛应用的临床价值.
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