【摘 要】
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有一次,我讲校教学能手的参评课。时间紧,任务重,接到通知的第一时间我便投入了紧张周密的准备中。因为讲课的班级是刚刚接手不久的班级,对于学生的情况我还不是很了解,虽然
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有一次,我讲校教学能手的参评课。时间紧,任务重,接到通知的第一时间我便投入了紧张周密的准备中。因为讲课的班级是刚刚接手不久的班级,对于学生的情况我还不是很了解,虽然上了近一个月的课,但是给我的感觉这个班的学生课堂很闷,不怎么回答问题,所以即便是进行了认真的备课、试讲,还是担心孩子们不配合,诸如会不会预习的不充分,会不会上课回答问题不积极,会不会回答的不在点上……种种疑虑,让我决定要在正式上课前得好好交代一下孩子们。
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