【摘 要】
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在史、地、政三科中,历史学科以其特有的学科包容性和内在综合性成为极有活力的一门学科。如何在历史教学中加强三科的有机结合,提高学生运用综合学科知识创造性地分析问题与
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在史、地、政三科中,历史学科以其特有的学科包容性和内在综合性成为极有活力的一门学科。如何在历史教学中加强三科的有机结合,提高学生运用综合学科知识创造性地分析问题与解决问题的能力,已成为目前文科综合教学亟待研究解决的课题。一、认知历史学科的特点人类历史时间悠远
In history, politics, and politics, the history discipline has become a highly dynamic discipline with its unique discipline inclusiveness and intrinsic comprehensiveness. How to strengthen the organic integration of three subjects in history teaching and improve students’ ability to apply comprehensive subject knowledge to analyze problems and solve problems creatively has become a subject that the current liberal arts integrated teaching needs to be studied and solved. First, the characteristics of cognitive history
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