【摘 要】
：
本文以Leech的礼貌原则和顾曰国(1990)所提出的中国社会的礼貌原则为理论基础,着重探讨英汉问候语的差异.通过对比分析英汉问候语的不同之处,进一步探索文化因素对荚汉问候语
论文部分内容阅读
本文以Leech的礼貌原则和顾曰国(1990)所提出的中国社会的礼貌原则为理论基础,着重探讨英汉问候语的差异.通过对比分析英汉问候语的不同之处,进一步探索文化因素对荚汉问候语不同之处的影响.正是人们在文化价值方面的差异决定了人们说话方式和表达礼貌方式的的差异.最后文章说明了跨文化意识的重要性,同时指出问候语对比分析在教学中的现实意义.所以,提高我们的跨文化交际意识和交流能力显得尤为重要和紧迫,以此减少和避免语用失误,达到成功的跨文化交流.
其他文献
采用液相色谱外标法对15%福·多·克种衣剂有效成分进行了定量测定.结果表明:福美双、多菌灵、克百威的标准偏差分别为0.06、0.03、0.04;变异系数分别为0.49%、1.45%、3.64%;
利用紫外光谱,以曙红Y(Eos in Y)为探针,考察了稀土杂多配合物K15[C e(BW11O39)2].17H2O与牛血清白蛋白(BSA)间的作用,K15[C e(BW11O39)2].17H2O与Eos in Y在BSA上有竞争结合
生命价值追寻和良好的人文素质是高职大学生健全人格的必备条件。大学语文教学立足人文性目标定位,借助经典篇章,关注学生精神世界,探寻生命意识和人生价值,对于构建和谐校园
研究了小阶数(v,5,2)-OOC码,因为在叠代构造和全面理解(v,5,2)-OOC码时,需要小阶数(v,5,2)-OOC码.利用最大团,给出了最优小阶数(v,5,2)-OOC码的算法,找到了v≤27的(v,5,2)-OO
大学英语四六级改革一直是各学者、老师和学生关注的话题,本人结合对有关四、六级改革文章的阅读心得与对四、六级改革的一些思考展开论述,希望能给广大关注英语四、六级改革
语言的主要交际功能是表达预定的交际目的,而要做到这一点,就必须让学生完全领悟语言背景知识。本文旨在从国情学的角度来诠释俄语教学过程中所遇到的一些问题。
The main c
新课程提倡学生自主、探究、合作的学习方法,本文以原地侧向推铅球教学为例,阐述在体育教学中实施新课程教学理念的方法,对体育教学的改革作出了探索。
The new curriculum
礼貌原则①一直被认为是一种与合作原则相平行的语用原则,本文通过分析礼貌原则的本质特点来证明,礼貌原则应该定位为一种语用策略,而不是语用原则.
目的 调查抑郁状态对脑梗死患者出院时日常生活能力评分影响.方法 连续选择近期住院的急性脑梗死133例,入选对象出院前接受了汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和改良Barthel指数(MBI)
新的课程标准对初中英语教学提出了新的要求,英语教学如何适应时代的发展,这是每一个英语教育工作者面临的新问题.这次新课改将构建一个开放的、充满生机和有中国特色的社会