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所谓类比是指对有内在联系的知识进行比较，找出其相同点和不同点并加以分析，从而整理知识架构，完整知识体系，达到触类旁通、举一反三的效果。所以，在高中物理教学中，教师可以采用多样类比法进行教学，以培养学生物理类比思维，加强学生逻辑思维和探究能力，提升学生的综合素养。
多样类比，丰富高中物理课堂
【摘 要】
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所谓类比是指对有内在联系的知识进行比较，找出其相同点和不同点并加以分析，从而整理知识架构，完整知识体系，达到触类旁通、举一反三的效果。所以，在高中物理教学中，教师可以采用多
【机 构】
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苍南县龙港第二高级中学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年22期
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