基于关键能力培养为核心的第二课堂考核体系构建

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随着经济的快速增长和互联网+时代的飞速发展,社会对人才的需求日趋多样化和复合化。未来的职业工作已经不再局限于强调某一特定职业岗位所需求的专业技能,而是强调具有适应多种工作的复合能力。但由于多数高职院校学校片面追求“技能至上”、“高就业率”,侧重对专业技能的培养,却忽视了职业关键能力的培养,导致就业率高,就业稳定率低。本文结合我校连锁经营管理专业第二课堂开设情况,完善了基于关键能力为核心的第二课堂考评体系。
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