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顺应新课程标准的要求，数学思维能力的培养必须在遵循概念、判断、推理等一般规律的基础上，着力改进数学教学评价方式，努力将数学课堂还原为学堂，将数学教学延伸到课外、校外，引领学生在生动的数学学习中生成数学思维能力．
论新课标下学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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顺应新课程标准的要求，数学思维能力的培养必须在遵循概念、判断、推理等一般规律的基础上，着力改进数学教学评价方式，努力将数学课堂还原为学堂，将数学教学延伸到课外、校外，引领
【机 构】
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如皋市磨头镇场南初中
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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