【摘 要】
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玉米超高产组合“9409”,是四川农业大学玉米研究中心最新选育成功的高产、高抗、优质的杂交种,已被四川省科委列为“九五”期间重点强化推广的突破性品种。多年试验示范结
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玉米超高产组合“9409”,是四川农业大学玉米研究中心最新选育成功的高产、高抗、优质的杂交种,已被四川省科委列为“九五”期间重点强化推广的突破性品种。多年试验示范结果表明,“9409”一般亩产500公斤左右,高者可达600公斤。1995～1996年参加省区试山区组试
The “9409” super-high-yielding maize combination is the latest high-yielding, high-resistant and high-quality hybrid that was successfully bred by the Maize Research Center of Sichuan Agricultural University. It has been listed as one of the breakthrough varieties under the “Ninth Five-Year Plan” . Years of pilot demonstration results show that “9409” generally about 500 kilograms per mu, the highest up to 600 kilograms. From 1995 to 1996 to participate in mountainous area test group
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古埃及有大量保存完好的描绘人体艺术形象的古代浮雕和壁画流传至今,它们的身体不同部位之间有一种相互联系的原则,即比例的规范或系统性。受其影响,西方艺术逐渐形成了特有和连续的传统。到了近代,在16世纪文艺创作的风格影响下,这些规范逐渐丧失了其艺术和技术意义与价值,逐渐被忽视和忘却了,或被认为是不令人感兴趣或不重要的艺术和技术。 一、古埃及艺术与长度单位 古埃及人在把关系人体比例的理论予以发
在课堂教学中,如何充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,更好地培养学生的数学思维能力是值得广大教师研究的课题。下面我就这方面的体会谈谈在教学实践中的一些做法,供同行参考。 一、通过一题多解的启发诱导,培养学生思维的广阔性和创造性 中学生正处在身心成长期,其思维具有很大的可塑性,具有无穷的创造力。因而我们要把创造的权利交给学生,让他们体验自己是发现者、研究者和探索者。思维的创造性表现为
The step-size procedure is very important for solving optimization problems.The Armijo step-size rule,the Armijo-Goldstein step-size rule and the Wolfe-Powell s
新昌是浙东地区的小县,面积仅1213平方千米,人口只不过43万余人。而民间艺术“狮子舞”班社却有123班,以每班40人计,有成员4920余人,差不多每88人中就有1人参加舞狮活动,这似乎是一个反差;又因“舞狮”班社尚武,成员中80%均会武功,据历代“县志”不完全记录,自唐代武周则天长安二年(公元703年)开设武科以来至民国元年(公元1912年)的1200余年中,新昌曾有武状元18名,武举207名,
Ghrelin是1999年由Kojima等从大鼠胃中分离发现的第一个内源性生长激素促分泌剂GHSs (growth hormone secretagogues)受体的配体。近年来在生殖系统中对ghrelin的研究热潮很
近二十几年来,美国认知语言学家Langacker教授,先后出版了Foundations of Cognitive Grammar VolumeⅠ:Theoretical Prerequisites(1987),Foundations of Cognitive Grammar VolumeⅡ:Descriptive Application(1991),Grammar and Conceptualiz
摘要: 在实际教学中,不难发现有很多学生谈作文色变,望作文头疼,想作文反感。本文作者结合多年教学经验探讨了如何以玩铺路、让学生快乐写作。 关键词: 小学语文写作兴趣 刘良华博士说:“写作是一种观看,写作是一种心情。”要使学生在习作上有所突破,最重要的是给学生一个宽松快乐的环境,让学生开心地玩,轻松地写,在无痕的学习中完成写作。 一、捕捉课堂精彩 在课堂上,师生对话,生生对话,表
摘 要： 体育教学是学生学习运动技术形成运动技能的重要途径，教师运用运动表象训练的方法组织体育教学活动，不但能提高学生学习的兴趣和主动性，而且能促进学生快速稳定地掌握技术动作，提高教学质量。 关键词： 运动表象 体育教学 作用 实施过程 1.引言 运动表象是指在运动感知觉、运动知觉的基础上，在头脑中重现出来的动作形象，它反映运动在一定时间、空间和力量方面的特点。运动表象可分为运动视觉表象
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