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《历史与社会》作为一门人文社会学科的综合课程，要在教学中培养学生历史地、辩证地观察和认识社会，参与社会生活、解决实际问题的能力，促进学生的和谐发展。―、问题的提出和谐教育是时代的要求，是全面发展的要求。我们不仅要教学生知识，更要适应社会发展，教学生“学会共处抑学会关心”“学会与人合作”“学会共同生活”。在旧的课程评价体系中，知识、智力、学习成绩占据着主导地位,而学生的健康体魄、乐观向上的个性、友好合作的交往，勤劳质朴的作风往往被置于学生发展目标的次席。