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目前高校中常用的单摆仪,存在摆线长度测量中易损坏摆线,学生难以把握摆幅和摆角调节尺度,仪器调节缺少水平仪等问题.为了解决这些问题,提出了如下设计方案,采用套筒式支架,可自由伸缩调节,扩展摆长的变化范围,更好的研究摆长与周期的关系.增加竖向刻度尺、横向刻度尺、光电门、周期测定仪、量角器及水平仪等.以期减少系统误差.