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教材分析本节课是人教版《科学》六年级下册《无限宇宙》的第一课,主要包括以下三个方面：1认识太阳系里的主要星体。2学习整合八大行星的距离和大小。3建立太阳系的模型。整个教学内容立足于学生生理现象,展开科学探究,形成科学的认知方式和科学的自然观,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。
网络·建模·思维：一种整合视角上的教学建构——《太阳系》一课的信息化教学设计
【摘 要】
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教材分析本节课是人教版《科学》六年级下册《无限宇宙》的第一课,主要包括以下三个方面：1认识太阳系里的主要星体。2学习整合八大行星的距离和大小。3建立太阳系的模型。整个
【机 构】
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江苏省南京市小市中心小学,江苏省南京市旭日景城小学,江苏省南京市建宁小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2015年4期
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