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以郑州卫生健康职业学院三年制康复技术专业为现代“师徒制”培养试点专业,开展现代“师徒制”试点工作,完成相关试点任务,从而探索建立校企联合招生、联合培养、一 体化育人的长效机制,形成和推广政府引导、行业参与、社会支持,企业和职业院校双主体育人的中国特色现代师徒制。
康复技术专业现代“师徒制”人才培养模式探析
【摘 要】
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以郑州卫生健康职业学院三年制康复技术专业为现代“师徒制”培养试点专业,开展现代“师徒制”试点工作,完成相关试点任务,从而探索建立校企联合招生、联合培养、一 体化育人
【机 构】
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郑州卫生健康职业学院,南阳张仲景医院
【出 处】
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医药界
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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基金支持: 1. 河南省职业教育教学改革研究项目,ZJC18051, 基于师徒制的校企合作、工学结合、 顶岗实习人才培养模式构建与实践研究 2. 河南省骨干教师项目,2018GGJS297,基于 VR 技术的经络腧穴数字人构建研究 . 3. 河南省中医药科学研究专项课题,2018ZY3023,智能透灸设备研制与临床应用研究.
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