【摘 要】
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现如今的很多小学生都是独生子女,可以说是集万千宠爱于一身,这就不免使其身上养成很多不良习惯,且小学生的年纪比较小,心智发展还不是很成熟,没有太强的自律能力.再加上小学
【机 构】
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察布查尔锡伯自治县海努克乡中心小学,新疆 察布查尔县海努克乡,835309
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现如今的很多小学生都是独生子女,可以说是集万千宠爱于一身,这就不免使其身上养成很多不良习惯,且小学生的年纪比较小,心智发展还不是很成熟,没有太强的自律能力.再加上小学生的大部分时间是在班级里度过,这就需要班主任发挥好自身的引导作用.作为一名小学班主任,肩负教学和管理的双重责任,但是许多班主任不是很重视班级管理工作,这无疑会对教学活动的开展造成一定的影响.小学班主任不止是知识的传授者,还是一个班级领导者,是整个班级平稳前进的指明灯,更是学生良好学习环境的创造者.另外,班级管理工作的顺利开展也能够为学生营造一个和谐、友爱的学习环境.笔者根据自身多年班主任管理经验,在研究了相关班级管理理论的基础上,针对小学班主任的工作艺术展开了以下探讨.
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