【摘 要】
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高中体育教师是高中体育课堂教学活动的重要组织者,也是参与者.为此,在新高考的背景下,高中体育教师应当认识到自身的教育教学观念和教学评价对学生产生的重要影响,要结合新
【机 构】
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湖北襄阳第二十四中学,湖北 襄阳 441000
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高中体育教师是高中体育课堂教学活动的重要组织者,也是参与者.为此,在新高考的背景下,高中体育教师应当认识到自身的教育教学观念和教学评价对学生产生的重要影响,要结合新课程改革的标准,完善自身的教育教学行为,推动课堂教学的评价朝着多元化的方向发展,同时提高学生的体育学习能力.通过课堂教学行为和课堂教学方式的改变,教师能够让高中阶段的学生在体育课堂上发挥更强的积极性和主动性,也能够实现学生综合素养的提升,同时,这对丰富教师的教学实践,积累教学经验,有着巨大的帮助.本文主要从新高考背景下高中体育教师课堂行为的合理性展开系统的研究.
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