【摘 要】
：
数学是一门很抽象的学科,因此不少学生在学习数学时,感到枯燥乏味,饶无兴趣,甚至失去了学习数学的信心,影响了学习效果。教师要想改变这种状况,就要使学生对数学课感兴趣。为
论文部分内容阅读
数学是一门很抽象的学科,因此不少学生在学习数学时,感到枯燥乏味,饶无兴趣,甚至失去了学习数学的信心,影响了学习效果。教师要想改变这种状况,就要使学生对数学课感兴趣。为此,在我校“实施自主教育,激活成长内力”的理念指导下,在“自主乐学六步导学”教学模式中尝试运用激趣导入。
Mathematics is a very abstract subject. Therefore, many students feel dull and uninteresting when they are learning mathematics. They even lose their confidence in learning mathematics and have an effect on their learning. Teachers want to change this situation, we must make students interested in math class. To this end, under the guidance of the concept of “implementing independent education and activating internal forces of growth” in our school, we try to introduce excitement in the teaching mode of “Independent Lexicography in Six Steps”.
其他文献
目的:评价优质护理对红皮病型银屑病患者心理状态的影响.方法:取10例红皮病型银屑病患者设作实验对象,随机将10例患者分成对照组与观察组,分别应用常规护理与优质护理,各5例,
老子曾说:合抱之木,生于毫末!“根”丢了,一切都是虚的!在中华优秀传统文化的传承与弘扬之路上,携《论语》走进校本课程,将必背古诗与语文教材有机融合,牵“蒙学读物”走进语
目的:探讨糖尿病合并慢性心功能不全患者优质护理干预效果,进一步提高患者的生活质量.方法:对我院48例糖尿病合并慢性心功能不全患者进行心理护理,密切监测和控制血糖,加强饮
目的:探讨舒适护理在普外科腹腔镜手术中的干预效果.方法:抽取我院 72 例普外科腹腔镜手术患者为研究对象,依据入院的单双序号平分为常规组和舒适组,分别予以常规护理干预方
目的:比较分析护理干预对预防多重耐药菌(Multidrug-Resistant Organism,MDRO)感染的作用.方法:以2010年6月年6月至2016年6月我院ICU病房收治的90例非MDRO患者为研究对象,根
目的:分析不同护理模式对于肾移植术后生活质量的影响.方法:选择在医院完成肾移植手术治疗地138例患者,根据术后护理模式分成延续护理组(接受延续护理模式)和常规护理组(接受
目的:观察糖尿病合并高血压患者应用社区护理干预临床效果.方法:本次选取我院2015年3月~2016年8月收治的糖尿病合并高血压患者82例;将其按照随机抽取的方式分为2组,观察组—
目的:探讨整体护理辅助阿奇霉素对慢性阻塞性肺疾病的临床价值.方法:选取我院2015年2月-2016年8月收治的71例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象,根据入院顺序进行编号并利用
目的:探究家庭护理看护措施对精神分裂症照料者的心理健康影响情况.方法:将我院2015.08~2016.08治疗出院的精神分裂症患者的68例,随机均分为两组.观察组在对照组常规护理的基
目的:探讨协同护理模式对血液透析患者自我护理能力和生活质量的影响.方法:选取2015年4月~2016年4月我院收治的50例血液透析患者为研究对象,随机抽取25例为对照组给予常规护