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文章是生活的反映，生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。社会生活日新月异，但学生文章所表现的东西却那么贫乏，淡而无味，不尽人意。据了解，这主要是由于学生生活圈子狭窄，同时对生活的理解肤浅，因而缺少对生活的感受，把丰富多彩的生活看成是过眼烟云。那么，让学生真正走进生活，感受生活，理解生活，从生活中挖掘和扩大写作的源泉，丰富学生对生活的感受，就应该是提高学生写作能力的大前提。