撑一支想象之篙,向文本更深处漫溯——初中语文课堂教学中学生想象力的培养

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《义务教育语文课程标准》明确提出“在发展语文能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”这一目标,语文教材中所选的中外作品,皆是经典之作,其中的奇思妙想往往能够激发学生想象力,启迪学生心智,浸染学生的精神世界.教师既可以借助文本培养学生想象力,又可引导学生循着想象,深入解读文章.
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