中学地理教学中思维能力的培养

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dave463
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中学地理教学中,中学生地理思维能力的发展普遍被忽略,为了积极响应《普通高中地理课程标准》关于学生地理思维能力培养的倡导,将从中学地理教学的实际出发,浅析中学生应具备哪些地理思维能力和地理思维能力培养的途径、方法及意义。 In the geography teaching of middle school, the development of geography thinking ability of middle school students is generally ignored. In order to respond positively to the training of geography thinking ability of ordinary high school geography curriculum standards, we should analyze the actual conditions of geography teaching in middle school and analyze what should middle school students have Ways, Methods and Significance of Cultivating Geographical Thinking Ability and Geographical Thinking Ability.
其他文献
1月22日省十二届人大一次会议开幕式上,洪山礼堂二楼前排的34位外籍人士特别引人注目——戴着同声传译耳麦,胸前挂着旁听证,眼盯政府工作报告,不时在上面画重点、记笔记。从2
在保健物理、地质年代学和环境科学等许多领域中,测量环境中低水平~(201)Pb(约0.1衰变/秒·克)是很重要的。目前,~(301)Pb 的环境分析标准程序为化学分离和电沉积,然后进行
本文根据高分子模具设计课程的要求,针对该课程的教学重点和难点,剖析了传统教学法的弊端,对该课程的教学手段、教学方法、实践教学环节以及考核方式进行了初步的改革,将项目
4月10-11日《南方日报》记者邓圣耀一连两天在第6版专门刊登《广东老区发展忧思录》系列报导,具有较强的针对性和指导性,引起地处广东粤北韶关苏区、老区人民的强烈反响,兴奋不已。  该文以2012年6月28日国务院下发“赣南等中央苏区振兴发展若干意见”为背景,深入闽、赣、粤中央苏区县进行实地调研,通过近几年老区经济发展的变化,进行典型对比,不少生动事例耐人寻味。就广东老区为何被边缘化、弱化的问题,给
采用Ag与纳米Cr颗粒(平均粒径为30 nm)共电沉积制备Ag/2.4mass%Cr复合镀层后经500℃空气中氧化两步法工艺,在Cu基体上制备出电触点用Ag/4.0Cr2O3复合膜.结果表明,Ag/2.4Cr复
中国必须通过改革释放新的增长潜能,再造增长新引擎,才能实现可持续发展的新经济周期。中国经济正处于新旧周期的交替期(始于2001年的本轮经济周期因2008年全球金融危机而宣
龙南县巧借国务院《关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》、《关于赣州执行西部大开发税收政策问题的通知》等利好政策,通过构建一流承接平台,积极创新招商模式,竭
【西德《原子与电流》1981年第4期报道】在处理氚时,有必要采取特殊的防渗措施。为了安全地操作氚和氚制剂,核化学冶金股份有限公司(位于西德哈瑙)研制成带整套吸附装置的高
洛阳市田径体校是发现、选拔与培养我省田径后备人才的重要基地之一。本文通过对洛阳市田径体校短跑队男子队员从2006年至2011年参加的河南省省级比赛所获得的成绩进行分析讨
发现穆斯堡尔效应已有二十几年历史。目前,穆斯堡尔效应已发展为在物理学、化学、生物医学、地质学、冶金学和磁学等方面获得广泛应用的穆斯堡尔谱学。穆斯堡尔谱学已是一门