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传统的教学忽略了学生的主动性，不管学生接受与否，一味的将知识灌输给学生，偏离了学生的“最近发展区”，束缚了学生的积极性，极大的降低了课堂的效率真正的课堂是以学生为本，给学生创造开放自由的课堂气氛，使学生能够自由、充分的展示自己的思维；在学生的独立思考、自主探究的过程中，找到问题的矛盾关键点；明确问题的关键困惑点，有目的、有目标的对知识进行本质探究；通过学生的整合梳理，最终实现对学生自身思维的突破创新，达到能力的提升．