【摘 要】
：
目的探讨三维适形放疗联合化疗对中晚期宫颈癌患者的临床疗效。方法选取中晚期宫颈癌患者126例,采取随机数表的方式将患者随机分成对照组和实验组;对照组采用常规放疗结合顺
论文部分内容阅读
目的探讨三维适形放疗联合化疗对中晚期宫颈癌患者的临床疗效。方法选取中晚期宫颈癌患者126例,采取随机数表的方式将患者随机分成对照组和实验组;对照组采用常规放疗结合顺铂、氟尿嘧啶方案同步化疗的治疗方式,实验组采用三维适形放疗结合顺铂、氟尿嘧啶方案同步化疗的治疗方式;治疗8周后比较两组患者的疗效和不良反应。结果治疗后实验组ORR为74.60%,对照组为46.03%,实验组显著高于对照组(P<0.05);实验组不良反应轻于对照组(P<0.05)。结论三维适形放疗治疗中晚期宫颈癌效果显著,安全性较高,具有重要的临床推广价值。
Objective To investigate the clinical effect of three-dimensional conformal radiotherapy combined with chemotherapy on patients with advanced cervical cancer. Methods A total of 126 patients with advanced cervical cancer were enrolled in this study. Patients were randomly divided into control group and experimental group by random number table. The control group was treated with conventional radiotherapy combined with cisplatin and fluorouracil. The experimental group was treated with three-dimensional conformal radiotherapy Combined with cisplatin, fluorouracil chemotherapy regimen simultaneously; after 8 weeks of treatment efficacy and adverse reactions in both groups were compared. Results After treatment, the ORR of the experimental group was 74.60%, while the control group was 46.03%. The experimental group was significantly higher than the control group (P <0.05). The adverse reactions in the experimental group were lighter than those in the control group (P <0.05). Conclusion Three-dimensional conformal radiotherapy for advanced cervical cancer has a significant effect and high safety, which is of great clinical value.
其他文献
摘 要： 信息化时代，社会对知识创新的重视程度不断提高，培养创新型人才成为基础教育的第一任务。为此，初中语文教师要立足学生实际，大力推进创新教育，激发初中生的创新意识，培养他们的探究精神和创新能力，努力构建初中语文高效教学。 关键词： 初中语文 创新意识 高效课堂 信息化时代，创新已经成为我国发展的重要驱动力。社会对知识创新的重视程度不断提高，同时对基础教育也提出更高的要求，培养创新型人才成为
摘 要： 在中学语文教学过程中，通过构建一种以语文课堂教学为基础，进行相关阅读扩展的良好教学氛围，给学生创设自主学习的精神文化乐园。通过突出学生的主体意识，倡导高效阅读学习活动，培养学生获取新知识的兴趣，激发他们在语言学习和运用过程中的自主探索欲望，进一步提高学生的语文素养。 关键词： 语文教学 学生主体 高效课堂 《语文课程标准》明确指出：“学生是学习的主体，教师是学习的主导。”在实际课堂教
情感是学生智力及非智力发展的原动力，是构成心理素质的重要成分。学生只有对学习知识产生情感，才会以极大的热情投身于学习之中。因此，在课堂教学中，要根据课文特点，结合语言训练，激发学生情感，提高课堂教学效率，以便适应课堂教学改革的需要，下面谈谈几种方法。 一、创设情境，激发情感 人的情感是在一定的情境中产生的，在课堂教学中，针对学生情感的情境性与感染性特点，结合教学内容，抓住感人情节，或者抓住重点
目的:本课题以环磷酰胺免疫抑制小鼠动物模型为实验对象,对甜牛大力总黄酮(the total flavonoids ofRadix Millettia Speciosa, RMSF)进行研究,观察RMSF对免疫抑制小鼠免疫器官、细胞免疫、体液免疫和单核-巨噬系统等方面的影响,并比较甜、苦牛大力总黄酮(the total flavonoids of RadixMillettiaChampioni,RM
目的:本课题旨在通过环磷酰胺建立免疫低下和生精障碍模型,探讨淫羊藿总黄酮(TFE)的免疫调节作用及对生殖系统的保护作用。 方法:将 BalB/C小鼠随机分为空白对照组、模型
摘 要： 优秀的传统文化是中华民族文化不朽的脊梁，语文作为中华民族传统文化的载体，自然也承载了更多的民族精神和民族灵魂。语文教学应该和传统文化相互融合、互相体现，大力培养学生热爱祖国文化、热爱语文学习的思想感情。 关键词： 素质教育 小学语文 传统文化 优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，她凝聚着自强不息的民族精神，守护着华夏儿女共同的精神家园。《全日制义务
摘 要： 要让学生在语文课堂教学活动中发挥主体作用，教师需要采用多种教法充分调动学生的积极性，真正提高学生运用语言的能力和语文素养。为此，创设灵活多变的语文教法是提高小学语文学习质量，激发小学生学习语文兴趣的关键因素。 关键词： 小学语文课堂 多种教法 教学运用 目前，不少小学语文课堂教法比较单一及学生的主体性难以体现，这与《语文课程标准》不相符合，也不符合未来教育教学的发展要求。要想打破这一
41EPON助力电力配网自动化/钟远强50电动汽车充放电对电网的影响分析/顾艳玲陈继军54小水电对系统电压影响分析/赵光平随着智能电网的发展,智能配电也受到了越来越多的关注。
古诗词中意象是物象的一种,不是普通的、客观的物象,而是浸透了诗人思想情感、生命体验、认识阅历的特殊物象,是(物)象与(情)意的组合。可以说,意象是古诗词的细胞,在古诗词
要让学生爱读、会读，就要对语文阅读进行有效教学，需要教师共同努力。文章认为，可从以下方面入手：激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读；培养学生的阅读能力，让学生学会阅读；发挥教师的