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针对职业教育教学对象缺乏主动性及教学目的是培养应用型人才的特点，从课前准备、课中运用灵活多样的教学技巧及课后反思三个环节着手激发学生的学习兴趣，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。
浅谈职业教育中的会计教学
【摘 要】
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针对职业教育教学对象缺乏主动性及教学目的是培养应用型人才的特点，从课前准备、课中运用灵活多样的教学技巧及课后反思三个环节着手激发学生的学习兴趣，进一步提高学生分析问
【机 构】
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沈阳技师学院
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年11期
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