小学艺术教学中实施多元化学习评价的研究

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艺术课程音乐是每个人从小到大都会学习到的科目,而小学时期是学习艺术的塑形时期.教师在教学生艺术课程的过程中,要注意多方面的关爱学生.通过多元化学习评价让学生体会到学习艺术的快乐,从而提高他们的综合素质.学生们的表现各有不同,教师要根据学生的性格特点进行正确的多元化评价,从而保证学生听课的效率、让学生喜欢艺术.
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