【摘 要】
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国际商务谈判教学的现状并不尽人意,为此,不少高校尝试运用新的教学模式来提高教学水平,希望能够提高学生的专业技术水平。本文基于图示理论,在分析图示理论的基础上,就国际
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国际商务谈判教学的现状并不尽人意,为此,不少高校尝试运用新的教学模式来提高教学水平,希望能够提高学生的专业技术水平。本文基于图示理论,在分析图示理论的基础上,就国际商务谈判教学的改革中图示理论的应用进行分析。
The status quo of international business negotiation teaching is not satisfactory. For this reason, many colleges and universities try to use new teaching mode to improve their teaching level, hoping to improve their professional skills. Based on the graphic theory, based on the analysis of graphic theory, this paper analyzes the application of graphic theory in the reform of international business negotiation teaching.
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