【摘 要】
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目的:了解混合式教学在医学教育领域的研究现状、研究热点和存在问题,为今后混合式教学在医学教育领域研究提供依据.方法:应用文献计量法分析2020年3月31日前中国期刊全文数
【机 构】
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中日友好医院教育处 北京 100029
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目的:了解混合式教学在医学教育领域的研究现状、研究热点和存在问题,为今后混合式教学在医学教育领域研究提供依据.方法:应用文献计量法分析2020年3月31日前中国期刊全文数据库(CNKI)收录的医学教育领域混合式教学相关文献.结果:共纳入309篇文献,发文量总体呈上升趋势.涉及期刊种类繁多,但核心期刊发文数量较少.研究对象以本科生为主,涉及课程以基础医学、护理学相关理论课程为主.309篇文献中有157篇为实证研究.结论:混合式教学在我国医学教育领域应用越来越普遍,但需进一步提高相关研究质量,优化网络教学平台,规范研究设计方法,改进教学效果评价模式.
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