从TASK解读任务教学法之任务的设计

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任务教学法是近年来我国外语教学中逐步推广的一种教学方法,在英语教学中的应用已逐渐成为英语教学方式的主流。本文旨在通过“任务(TASK)”四个字母对该教学法的内涵进行解读,从而探讨教学过程中对任务设计的具体要求。 The task teaching method is a kind of teaching method gradually popularized in foreign language teaching in our country in recent years, and its application in English teaching has gradually become the mainstream of English teaching methods. The purpose of this paper is to interpret the connotation of the pedagogy through “TASK” four letters, so as to explore the specific requirements of the task design in the teaching process.
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