【摘 要】
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随着互联网科技的不断进步,在线教育已渗透到人们的日常生活中,使得人们在教育目的、学习理念、教学模式以及师生关系等方面都需作出很大改变。本文基于互联网思维的在线教育
【机 构】
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云南大学职业与继续教育学院,陕西理工大学教科学院
【基金项目】
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陕西省教育科学规划办十三五规划项目“基于4G移动互联网的大学生在线学习研究”(SGH16H089);陕西理工大学科研项目“基于4G网络的高校在线学习研究”(SLGKY2017-27);陕西省教育厅服务地方科学研究计划项目“基础教育数据综合处理平台的优化与推广”(19JC011)阶段性成果之一
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随着互联网科技的不断进步,在线教育已渗透到人们的日常生活中,使得人们在教育目的、学习理念、教学模式以及师生关系等方面都需作出很大改变。本文基于互联网思维的在线教育的特定,探讨了基于互联网思维的在线教育发展趋势。
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