【摘 要】
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同情心又称同情感,是一种对他人的不幸遭遇而产生共鸣的情感。它能使人设身处地地理解他人的愿望和需要,进而提供相应的关怀、支持和帮助。作为一种高级的社会情感,同情心与一个人的认识、态度、动机、行为等都有着紧密的联系。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出:要培养幼儿"乐于与人交往、学会互助、合作与分享、有同情心"的要求。许多心理学家也有研究表明:幼儿同情心的发展与幼儿将来的道德发展有着密切的关系,同
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同情心又称同情感,是一种对他人的不幸遭遇而产生共鸣的情感。它能使人设身处地地理解他人的愿望和需要,进而提供相应的关怀、支持和帮助。作为一种高级的社会情感,同情心与一个人的认识、态度、动机、行为等都有着紧密的联系。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出:要培养幼儿"乐于与人交往、学会互助、合作与分享、有同情心"的要求。许多心理学家也有研究表明:幼儿同情心的发展与幼儿将来的道德发展有着密切的关系,同情心有利于促进幼儿社会行为的发展,有利于减少幼儿社会化过程中的各种行为问题,还有利于幼儿身心的健康发展。同情心作为道德情感的一种,对幼儿融入社会、协调人际关系极为重要。本文从两个方面浅谈了如何培养幼儿的同情心。
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