【摘 要】
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浅谈古诗教学过程的导入一、温故引新小学教材中的古诗大多是通过咏物、描景、叙事来抒发作者的某种情怀的。很多诗在情感内涵上有一定相通：对景物的赞美之情。思乡爱国之情、
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浅谈古诗教学过程的导入一、温故引新小学教材中的古诗大多是通过咏物、描景、叙事来抒发作者的某种情怀的。很多诗在情感内涵上有一定相通：对景物的赞美之情。思乡爱国之情、政治上的失意感等等。通过温习已学过的古诗，能够架起“新”、“旧”知识的桥梁。二、人手擒题...
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