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目的:探讨外科住院病人健康教育的效果及缺陷,寻求提高健康教育水平的策略.方法:随机抽查90名外科住院病人健康教育计划单,并分别对相应的病人或家属进行实际调查,统计调查结果.结果:两种调查方式对健康教育效果的评价存在差异性,健康教育计划单对病人健康教育效果的评价与实际掌握情况不相符合.结论:提高护理人员素质,加强对整体护理的认识和理解,以及科学的护理管理是提高健康教育水平的重要途径.