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以核心素养为引领,以课程开发为切入点,可探讨核心素养视域下高中生涯规划课程开发的价值意蕴.结合文献资料的查阅,可分析高中生涯规划课程现状背后的问题.反思生涯规划课程的实施问题,有利于探寻如何将核心素养融合于高中生涯规划课程开发的实践中,为其实施找到现实化的路径.
核心素养视域下高中生涯规划课程开发的价值探寻与实践建构
【摘 要】
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以核心素养为引领,以课程开发为切入点,可探讨核心素养视域下高中生涯规划课程开发的价值意蕴.结合文献资料的查阅,可分析高中生涯规划课程现状背后的问题.反思生涯规划课程
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2020年8期
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