【摘 要】
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[摘 要] 模拟法庭作为一门培养法学人才的新兴实践性课程，对全面提升学生的实务能力具有重要意义，但是由于历史、制度等原因，模拟法庭在中国现代法学教育中起步较晚，教学内容、教学人才、教学方式等方面积淀不足，导致现有模拟法庭依然缺乏统一规范的课程定位和授课体系。为了践行依法治国理念，加大法学实践性人才的培养力度，现阶段需要在教材编写、师资培养、授课模式等多个方面不断完善，提升模拟法庭的教学质量，打造新
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[摘 要] 模拟法庭作为一门培养法学人才的新兴实践性课程，对全面提升学生的实务能力具有重要意义，但是由于历史、制度等原因，模拟法庭在中国现代法学教育中起步较晚，教学内容、教学人才、教学方式等方面积淀不足，导致现有模拟法庭依然缺乏统一规范的课程定位和授课体系。为了践行依法治国理念，加大法学实践性人才的培养力度，现阶段需要在教材编写、师资培养、授课模式等多个方面不断完善，提升模拟法庭的教学质量，打造新时期的法学“金课”。
[关键词] 模拟法庭;教学质量;线上教学
[基金项目] 2020年度北京工商大学校级课题“法学实践性课程线上线下教学互动模式探索”（JG205235）
[作者简介] 陆侃怡（1984—），女，浙江杭州人，法学博士，北京工商大学法学院讲师，主要从事刑法学和诉讼法学研究。
[中图分类号] G642.0
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