【摘 要】
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目的 对影响儿童适应行为能力发展的因素进行分析，试图找出其主要影响因素。 方法 引用美国精神发育缺陷协会编制的儿童适应行为量表和自编儿童情况调查表，对６２４ 名儿童进行评
【机 构】
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南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心!江苏省南京市210029,南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心!江苏省南京市210029,南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心!江苏省南京
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目的 对影响儿童适应行为能力发展的因素进行分析，试图找出其主要影响因素。 方法 引用美国精神发育缺陷协会编制的儿童适应行为量表和自编儿童情况调查表，对６２４ 名儿童进行评定，根据检查结果分为两组，进行单因素和多因素分析。 结果 父亲文化程度大专以上，家庭关系和睦，家庭教育方式较好，注意对儿童独立生活能力的培养，督促子女参与家务劳动，学龄前送入幼儿园照管，核心型家庭（ 标准回归系数０ ．０８９ ～０ ．１２５） 对培养儿童的适应行为具有明显的影响作用。是否独生子女及家庭经济状况并不影响儿童适应行为能力的发展。 结论 儿童适应行为能力的发展与智商及其他一些非智力因素的影响有关
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