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该文通过分析传统实验教学模式存在的问题,构建了基于虚拟仿真的实验教学平台的教育技术学专业实验课程教学模式,该平台节约了人力、物力、财力,打破了时空的限制,对提高学生的创新意识有着极为重要的意义。
基于虚拟仿真实验平台的课程教学模式研究——以教育技术学专业实验为例
【摘 要】
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该文通过分析传统实验教学模式存在的问题,构建了基于虚拟仿真的实验教学平台的教育技术学专业实验课程教学模式,该平台节约了人力、物力、财力,打破了时空的限制,对提高学生
【机 构】
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东北石油大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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2019年度东北石油大学的黑龙江省教改项目“基于虚拟仿真实验平台的教育技术学专业实验课程教学改革探索与应用”(SJGY20190098),2020年度东北石油大学引导性创新基金“基于学习者模型的在线学习资源个性化推荐方法研究”(2020YDL-11),2018-2020年度黑龙江省教育厅“基于学生视角的大学生创业能力评价模型研究”(GBD1317016)
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