【摘 要】
：
信息时代的到来已经改变了当前大部分人的信息交流方式,并有效地提高了沟通交流活动的效率,甚至对我国经济发展也提供了相应的新机遇,但随之而来的信息安全问题也为社会带来了部分不良影响.因此,本文就以计算机网络安全技术的影响因素与防范措施为探讨主题,并从网络安全概念阐述、内容、影响安全的因素以及防护措施这几个角度展开相应讨论.
论文部分内容阅读
信息时代的到来已经改变了当前大部分人的信息交流方式,并有效地提高了沟通交流活动的效率,甚至对我国经济发展也提供了相应的新机遇,但随之而来的信息安全问题也为社会带来了部分不良影响.因此,本文就以计算机网络安全技术的影响因素与防范措施为探讨主题,并从网络安全概念阐述、内容、影响安全的因素以及防护措施这几个角度展开相应讨论.
其他文献
随着医疗事业的不断发展,与之相关的研究也得社会的广泛关注,其中关于医用耗材集中采购的问题逐渐突显,一方面,能够提升临床使用的体验感,拥有更多医疗手段;另一方面,部分高值耗材加重了患者的经济负担,尤其一些价格不菲的进口材料.因此,采购模式现状、采购模式优化、如何采购已经成为当下亟待解决的社会问题,本文立足于医用耗材集中采购模式进行分析,讨论信息化时代中所呈现出的缺陷,并对山西省医疗采购模式进行综合评价,并给予符合标准的客观建议,确保采购制度更加科学化,降低成本提升社会效益.
在我国的历史长河中,玉雕艺术是不可或缺的部分,其蕴含着千余年的社会风俗、人伦道德、价值取向等诸多理论.玉雕血脉延续在中华文化史中并贯穿整个时空.玉雕创新则是玉雕艺人在继承传统文化和工艺的基础上为玉雕注入新鲜血液.
警务辅助人员作为公安机关执法的重要辅助力量,研究其辅助参与行政执法规范化建设具有十分重要的实践意义.当前,有很多学者也在致力于警务辅助人员的法律地位、职责权限、管理体制以及执法的正当性研究,但往往停留在宏观的理论研究层面,从实证和更为微观的法律性质角度研究的相对较少,文章通过对H市公安局警务辅助人员和上级机关的内部监督进行调研的实证研究和理论分析,探索了警务辅助人员辅助参与行政执法规范化改革思路.
素质教育全面推广,教育事业发展进入全新阶段,学校高度重视硬件与软件建设,以满足素质教育需求.对于素质教育而言,书籍是重要开展途径,并且在高校中以图书馆方式存在.图书馆是查找文献、阅读书籍的地方,然而高校图书馆极易出现资源配置不合理问题,出现较多无用资源.所以,高校应当优化配置图书资源,探索资源优化配置措施.
项目创新了安全监管模式,充分融合了互联网、物联网、人工智能、数字孪生等现代信息技术,建成了一套基于AI三维可视化智慧安防平台,可实时掌握现场风险及作业状态,实现精准预警、远程监管,极大提升了火力发电厂安全管理智慧化水平.
绩效考核是管理员工的基础方式,采用绩效考核工资制度不仅能激励员工工作的积极性,还能提高团队的工作效益.同样地,在高校中建立绩效工资制度体系,也有利于在高校教师之间形成良好的竞争氛围,提升教师的综合素质.因此,本文分析了高校中开展绩效工资制度的意义和价值,并研究了高校开展绩效薪资制度的现状与存在的问题,并提出相应的优化建议.旨在为高校构建科学的绩效考核制度,完善绩效薪资体系提供参考.
高校毕业生是国家的宝贵财富,解决好他们的就业问题,既关系实现个人价值和家庭幸福,更关乎国家长远发展和社会和谐稳定.为进一步了解应届生择业观念和准备情况,提供更加有效的就业指导服务,本文对华东理工大学化工学院2020届、2021届、2022届本科毕业生的求职意向进行问卷调查,在毕业意向、就业选择、就业状态等方面进行研究并提出建议,确保学生更高质量更充分就业.
在事业单位人力资源管理活动开展的过程中,人力资源管理者应当高度重视绩效管理工作,从加强闭环管理的视角出发深入研究人力资源绩效管理理论,并结合实际,对事业单位目前在绩效管理方面实施过程中存在的问题进行深入分析和研究,这样才能更好地发挥事业单位人力资源绩效管理工作的真正价值.本文围绕事业单位人力资源绩效管理方面的内容进行了研究,首先论述了全面加强事业单位人力资源绩效管理的必要性,然后分析了当前事业单位在人力资源绩效管理方面面临的一些困境,最后针对如何提高事业单位人力资源绩效管理实施成效提出了具体建议,以供参考
中等职业教育在国家职业教育体系中发挥着基础和关键作用,教师、教材、教法的“三教”活动是中职教育的基础活动,贯穿人才培养的全过程.当前中职学校在“三教”改革过程中存在认识不到位、方法不明确的困惑.只有深化中职学校“三教”的内涵认识,明确中职学校“三教”改革的发展方向,才能有效提高中职学校的教学质量和人才培养质量.
“课程思政”是提高人才培养质量,实现“立德树人”人才培养目标的重要途径.《初级会计学》融入课程思政是指将社会主义核心价值观为主的思想政治教育融入《初级会计学》课程教学的活动.本文从课程思政融入《初级会计学》教学的价值意蕴出发,分析了基于“课程思政”的《初级会计学》课程教学改革中存在的问题,提出了基于“课程思政”的《初级会计学》教学改革路径.