【摘 要】
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由于帆板进入滨海大学专业课起步较晚,其学科整体设计和体系结构还需进一步发展和摸搜。本文将从局部入手,以三亚高校休闲体育帆板专业课程内容为研究对象,针对三亚高校休闲
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由于帆板进入滨海大学专业课起步较晚,其学科整体设计和体系结构还需进一步发展和摸搜。本文将从局部入手,以三亚高校休闲体育帆板专业课程内容为研究对象,针对三亚高校休闲体育帆板专业课程内容存在的问题,提出进一步改进与方法。体育帆板专业课程内容是培养体育海上运动人才的,也是高校体育帆板课进一步重点,课程内容体系是否合理,影响着休闲体育帆板人才的发展与整体结构,也另一方面也反映出休闲体育帆板专业课程内容体系。
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