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信息技术已经成为学生成长中不可或缺的能力,如何上好小学信息技术课已经成为很多教师关心和探究的课题。许多教师开始践行小学信息技术教学改革,做了不少尝试,但并非都有成效,究其原因就在于教学与学生脱节,以生为本才能富有成效。为此,本文从三个维度阐述小学信息技术课如何从学生出发,促进学生能力的生成。
创设信息技术生本课堂,促进学生能力生成
【摘 要】
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信息技术已经成为学生成长中不可或缺的能力,如何上好小学信息技术课已经成为很多教师关心和探究的课题。许多教师开始践行小学信息技术教学改革,做了不少尝试,但并非都有成
【机 构】
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浙江省绍兴市斗门镇中心小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年05期
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