【摘 要】
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长期以来,高校以教学和人才培养为主要职能,并没有真正意义上的专职科研队伍.随着高校在国家科技创新体系中扮演越来越重要的角色,专职科研队伍建设亟待推进.结合新形势和高
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长期以来,高校以教学和人才培养为主要职能,并没有真正意义上的专职科研队伍.随着高校在国家科技创新体系中扮演越来越重要的角色,专职科研队伍建设亟待推进.结合新形势和高校实际情况,高校专职科研队伍的功能定位应是“绿叶”而非“红花”,须重实不重名.高校专职科研队伍建设从管理体制来看应将“重心下移”,并且要引进“市场化、企业化”的运行机制.同时,为保证高校专职科研队伍的可持续发展,建议按照“三阶段”划分法来对其进行考核评判.
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