【摘 要】
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非英语国家,教英语阅读是一项比较困难的工作。长期以来,尽管师生做了很大努力,却成效不大。然而,学生阅读能力的培养越来越受到重视,怎样尽快提高学生的阅读能力,成为英语
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非英语国家,教英语阅读是一项比较困难的工作。长期以来,尽管师生做了很大努力,却成效不大。然而,学生阅读能力的培养越来越受到重视,怎样尽快提高学生的阅读能力,成为英语教学工作者共同关心的一个问题。 在多年英语阅读教学中,我体会到,尽管我所教的学生层次不同,不管他们是社会
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