基于核心素养的高中地理教学研究

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随着社会进步与发展,教育对教学提出了更高的要求,进而引发了众多一线教师对各科教学方面的研究。因此,为了能够使地理教学适应这一发展节奏,本文从转变教学观念、重视课堂提问以及注重地理实践三方面展开了对高中地理的教学严重,以期通过有效教学培养高中生的地理核心素养,提高他们的地理学习兴趣和学习质量。
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