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经典美文是学生积累写作素材、提高自身文化素养和文本阅读能力的重要来源之一。在小学语文教学中,教师要基于学生的期待视野指导学生阅读经典美文,进而提高学生的赏析能力。教师可以推送精品文章,激发学生的阅读兴趣;可以鼓励学生在对比分析中提高辨识能力;可以鼓励学生和家长一起阅读,展开思维碰撞;可以搭建平台鼓励学生展示自己的阅读直觉;可以鼓励学生在互动辩论中激发自己的想象力。这些方式都基于学生的阅读期待视野而展开,能有效提高学生的赏析能力。