清末科举制度除后之余响

来源 :杭州师范大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:www_073
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
积淀深厚的科举制度在清末被宣告废除后,在社会上激起了轩然大波;除旧易,布新难,各阶层人士并未能从根本上接受这种顺乎历史潮流的废止科举的事实,思想观念没有彻底更新。通过兴学潮、游学潮及是否重新恢复科举问题的争论,本文对于这一社会现象进行了全方位的剖析,揭示了科名意识的历史影响
其他文献
对椭圆管椭圆翅片间的流动与传热规律进行了三维数值研究,分析了不同翅片间距、迎面风速对表面换热系数和流动阻力的影响;与具有相同结构参数(相同的基管当量直径和翅片厚度、表
目的观察苍白球γ-氨基丁酸B型(GABAB)受体激活对氟哌啶醇诱发的帕金森病大鼠姿势行为的影响。方法单侧苍白球埋置套管,恢复3 d后,腹腔注射氟哌啶醇(1 mg/kg)诱发帕金森病僵硬大
《中华人民共和国兵役法》规定:“高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。”把学生军训正式纳入教学计划,作为学生的一门必修课,对学生尽快适应大学生活,增强国防观念,促
摘 要:社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂。高校医学生作为未来医疗卫生战线的主流群体,要紧密联系自身专业和工作实际的特点,深刻领会医学生核心价值观的内涵与战略地位,把握好对核心价值观的理性认知、情感内化、行为认知和系统配合等原则,拓展多种途径,形成教育合力,从而达到提高医学生社会主义核心价值观认同和践行的目的。  关键词:高校医学生;社会主义核心价值观;培育途径  中图分类号:G641 文献标
地方高校与社区共建和谐社区既是高校优化育人环境,实现培养目标的需要,也是社区建设和发展的需要。本文主要探讨了高校与社区互动的机制保障、现状、所存在的问题,并以武汉
学生学习思想政治课应该培养的良好品行包括:独立思考,敢于质疑的精神;团结协作,合作探究的能力;勇于探索,大胆创新的意识;知难而进,百折不挠的信念。  一、培养学生独立思考、敢于质疑的精神  在学习《民主决策:作出最佳选择》一课时,我主要从如下三个方面来培养学生敢于质疑、独立思考的习惯。  (一)增强学生的探究意识  我所设置的合作探究为:当前,社会上掀起了公民教育实践的大讨论,在公民教育实践活动中
目的构建人热休克蛋白70(HSP70)的腺病毒表达载体,为进一步研究HSP70对应激状态下细胞的保护作用提供实验基础。方法采用AdEasy系统构建携带外源性HSP70编码基因的重组腺病毒载
依据生物系学生的培养目标及我院专业课教学体系实际需要,结合教学实践,本文就我院开设的神经系统解剖学(Anatomy of Nervous System)课程的教学内容、实施形式、教材体系等进行
这几年,遇到很多似曾相识的体育项目推广模式:但凡一个体育项目找不到更好的推广手段,便会把目光投向校园。  对于体育项目进校园,前几年引发关注的是武术、棋类项目进校园,现在动静最大的是足球进校园。对于学校的孩子们来说,能多一个机会从事体育活动,应该讲是一件好事。但在实际操作层面,似乎又不是像人们想象的那样简单。所有进到校园的体育项目都想尽快开展起来,这个时候校园开展什么项目不开展什么项目似乎就成了一