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通过问卷调查的方法,对天津中医药大学的104位本科生进行调查,调查显示学生对基于微信进行微课程学习有很高的期望,基于微信的微课程是具有可行性的。同时提出应用微信进行微课程资源整合过程中可能存在的问题,并阐述相应的解决方案。
基于微信的微课程学习需求调查与对策研究——以天津中医药大学为例
【摘 要】
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通过问卷调查的方法,对天津中医药大学的104位本科生进行调查,调查显示学生对基于微信进行微课程学习有很高的期望,基于微信的微课程是具有可行性的。同时提出应用微信进行微
【机 构】
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天津中医药大学公共课教学部,天津中医药大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年24期
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