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初中生作为实现中华民族伟大复兴的关键后备力量,有必要对他们进行中华民族精神教育。在分数起决定性作用的情况下,加之课时限制、评价机制等原因,初中历史教学对中华民族精神的渗透教育还存在一些不足。但随着新课程改革的不断推进,越来越多的教师开始重视在 课程中加强中华民族精神的教育。本文以课堂教学为切入点,精心设计各类教学环节,提出了几点较好的教学方式。