【摘 要】
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中学英语教学大纲明确提出了要求学生了解文化差异,具有一定的跨文化交际的意识,对异国文化采取尊重包容的态度。但是在我们英语教学中,有相当一部分教师还是只注重学生语言
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中学英语教学大纲明确提出了要求学生了解文化差异,具有一定的跨文化交际的意识,对异国文化采取尊重包容的态度。但是在我们英语教学中,有相当一部分教师还是只注重学生语言形式的正确与否或使用得是否流畅,而较少注意结合语言使用的文化背景来培养学生综合运用语言的能力,甚至
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